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武汉二中关于加强校园用语用字管理的规定
发布时间:2009-11-04 浏览次数:

语言文字是一个人、一个单位、一个城市的有声立体名片。语言文字使用的情况,关乎教师个人的素质,关乎学校、城市、乃至国家的形象和声誉。

  为贯彻执行国家语言文字法及武汉市关于加强校园用语用字管理的一系列文件精神,提升我校语言文字工作的层次和水平,使我校在校园用语用字工作方面也真正成为省级乃至国家级示范学校,并且针对我校目前用语用字方面存在的问题,特制定《武汉二中关于加强校园用语用字管理的规定》:

  一、充实调整“武汉二中语言文字工作领导小组”,领导小组负责管理校园用语用字工作。工作小组常设机构在教科室内。领导小组组成:

  组 长:董汉利

  副组长:汪寿光 赵明

  成 员:邓敏子 黄传勤 余昌琼 余天泽

      及各年级主任。

  二、加强学习和宣传,定期或不定期举办各种宣传、学习和培训活动,使全体教师能够站在提高个人素养、争创全国千所示范学校的高度认识语言文字工作的重要性,使全体师生树立规范校园用语用字人人有责,从“我”做起的观念,使“说普通话,写规范字”成为我校师生的自觉行动。

  三、全体师生在教育教学活动中必须使用普通话和规范汉字。学校各类集会上,发言人必须使用普通话。(为便于师生理解和记忆,我们把以上规定整理成四句话:写字一定要写规范字,走进课堂必须说普通话,师生交流要说普通话,进入校园请说普通话。)在岗教师100%达到国家规定的普通话等级水平。

  四、加强管理,将建立健全制度与检查落实相结合,把学校的语言文字工作纳入学校的目标管理之中,将其当成一项常规工作来抓。校务值日的干部负责检查当天的校园内标牌、橱窗或宣传栏内张贴物的用字情况,做好记录并责成相关部门或个人及时整改;在学生劳动班值日对各班的检查项目中增加一项检查班级用语用字情况的内容,并将检查结果与班级评估、班主任工作评估挂钩;班级日志中增加一项任课教师教学用语用字是否规范的记录,并将检查情况与教师个人业务考核挂钩。不合规范提醒批评仍不改正的教师,必须待岗培训,经培训提高认识并达到合格标准后方能重新上岗。不合规范且未及时整改的班级及其班主任,取消其评选先进班集体的资格,适当扣发班主任津贴。

本规定自即日起开始实行。

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