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教科室主任(副主任)岗位职责
发布时间:2009-12-10 浏览次数:

一、学校教育科研处主任直接校长室领导,应与学校教务处、政教处等处室工作密切配合,认真贯彻学校办学思想,努力实现学校办学目标。负责建立、实施一整套的学校教科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。

  二、立足于教育教学研究与实践,发动全校师生建立学校三级课题管理网络机制,以国家级、省市级课题及学校课程改革、德育工作、重点项目等重大课题,作为一级课题,由校长室与教科室直接领导与管理;以区级课题及学校教育教学与管理实践研究课题,作为二级课题,由教务处、政教处和教科室密切配合参与;以校级课题及教职工教育教学与管理实践研究课题,作为三级课题,由年级组、教研组、教师个人、教科室等共同参与,组成各层次课题与各处室相关联系运行的管理网络机制。

  三、在校长领导下,全面制定学校教科研工作规划与多项规章制度,聘请校外专家教授作为教科研理论指导,建立咨询例会制度,形成一支专职、兼职相结合的教科研队伍。

  四、协助校长做好学校师资队伍建设工作,做好教职工继续教育工作。协助校长选送优秀教师参加高层次学历进修,做好骨干教师的选送和培训工作。组织全校教师分期分批参加职务培训,创造条件,建立培训基地并开展自培工作。

  五、配合教务处组织好全校的公开课、研讨课、展示课等,并组织力量做好评教、评优工作,组织和落实全校老中青教师的“结对子”工作,并定期检查他们的活动进展情况,期末进行书面总结。

  六、负责全校的教科研常规流程管理工作,加强对学校教师的教科研的指导管理,组织区、市、国家级课题的论证、申报工作,选编学校教科研论文集,检查各项课题的进展与阶段成果,定期组织进行全校性的教师教科研成果交流,做好教科研成果的评奖工作。

  七、了解和收集校内外教育、教学科研与改革信息,定期向全校教师介绍先进教育理念和实践经验,或聘请校外专家来校讲学。

  八、充分发挥教科研在研究性学习课程中的作用,定期为学生进行科学研究、自主探索等方面的专题报告讲座。

  九、组织教科处工作人员做好各种资料的整理归档工作,完成好外校参观团体的有关接待工作。

  十、协助校长,加强与高校、教育科研部门和其他机构的联系,不断筹集学校教科研专项奖励基金。

十一、加强业务学习与研究,不断提高自身的理论素养,以身作则,理论联系实际,促进全校师生形成实事求是、勤奋好学、勇于创新、善于总结的良好的教科研风气。

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