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二中人学十八大
党的十八大精神中心组学习之十
发表单位:   时间:2013-01-10   点击次数:6702

提升自身素能、争做优秀教师

——学习十八大心得体会

胡总书记在十八大报告关于教育的论述中指出:努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过对报告的认真学习,我深刻领会到作为教育工作者必须要结合师德规范,倡导奉献精神;结合本职工作,倡导责任思想;结合课改要求,打造高效课堂。

教师工作是平凡的,实践“十八大”精神,教师必须丰富自己的学识和创新求实精神,提高自身综合素质。通过对报告的认真学习,我有如下几点体会:

一、教师必须掌握教育规律,掌握教育理论,只有按照科学育人的规律去办事,才能获得良好的教育效果,只有具备了从事创造性实践活动所需要的求实,创新的良好品格,才能使自己教育更具有自觉性。

二、教师在平凡的岗位上实践“十八大”精神,必须提高自身的综合素质,培养良好的个人道德修养和无私奉献精神。教书育人另一个重要方面是育人,教师要通过自己的教育活动,塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因而要求教师自身必须具备良好的道德修养思想操守,有着为教育事业无私奉献的精神。

三、教育工作是一个周期性较长的实践过程,人们极难在短时间内见到教育劳动的成果,要求教师要一切以学生的发展需要出发,不计较个人名利得失,这就要求教师具备较高的职业素质和道德修养。 

  四、结合学生实际,精通业务,以身示范,争做优秀教师。作为教师,就必须教育教学教研三不误。从教育方面看,要学习有关学生疏导及班级管理的知识和经验,把握当代学生的特殊性及育人的规律,以身示人,以情感人,以理服人,以纪律人,做到宽严有度,对学生的可持续发展负责。这不仅仅是班主任的事情,也不仅是专职德育人员的事情,每位教师均应参与其中,挖掘学科德育资源,教育学生如何做人。在教学方面,要苦练基本功:能说比较标准的普通话,能写比较美观的规范汉字,能有举止大方得体的教态,能使用多媒体等现代教学设备和手段。要精通本学科知识:不仅要读懂读透教材,弄清教材的框架结构及重点,难点,还要钻研与之相关的大学教材及相关专著。这些高端知识并不一定要在课堂上讲给学生,但教师必须要有比教材更高更多的储备,惟有如此,才能比学生站得更高,看得更远,教学视野才能更开阔。另外,还需关注生活,多接触社会,以鲜活的真实素材充实教材,以增强教学的吸引力。要遵循教学规律,运用科学的教法,增强教学的艺术性等。在教研方面,要坚持写好教育教学后记,及时记录教育教学有价值的瞬间或点滴,分析内在的蕴含的价值或意义,总结经验得失,给予必要的理论思考,形成文字,为其它教师提供借鉴。    

本人任职一年来先后参加了市、区组织的几次教研培训,从中受益匪浅,也对我校以后的教育科研管理工作有了新的认识、新的思考:

首先,要明确职责,合理定位,当好参谋。学校教科室是学校教育科研的组织者和管理者,是学校教育教学改革的参谋,教科室的工作一是要有整体的教育科研设想和具体的实施计划;二是要积极联系各方面专家指导;三是自身要有课题引领的能力,将科研工作重心下移到课题组或年级备课组,切实搞好课题研究或学校校本教研活动,充分发挥集体的作用。

其次,要有较强的引领能力,围绕每个周期的教科工作计划和实施方案,分工明确、扎实地开展工作。在工作中以自己的学识和人格魅力来感染、团结一批有志从事研究的教师,形成研究团队,提高研究的质和量。

再次,需要提升个人研究能力,加强合作意识。避免闭门造车和单打独斗,必须要有开放、合作意识。一是在建立教科工作团队的基础上,内部一定要分工明确、有机合作。二是要加强营造对外的学习、研究、合作工作,在学习、研究、合作甚至指导的基础上,调整研究方向、研究方法与研究措施,使学校的教科工作更有实效性。

十八大报告中关于教育值得我们深思地方很多,值得我们兴奋的地方也很多,我将在与学生生活的每一天当中去践行,努力工作,认真总结, 在未来的工作中本人将默默耕耘,持之以恒,潜心学习,努力提高自身素质和能力,为学校的稳定发展作出新的贡献。

高二数学组   李灵文 
2013.1.9

 
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